徳島大学におけるラーニング?ポートフォリオ

　徳島大学においてラーニング?ポートフォリオ等を導入している授業とは，学生の主体的な学習を促進するという意図のもと計画し，授業内または授業外で，学生が以下の行為を行うように実施している授業を指します。

　授業のある単元が終了した後で，学生が学習（実験，実習，演習等）に関する省察を行い，その内容を記述し，他者と共有を行い，他者からのフィードバックを受けるシステムまたは教材等を使用している授業。

チェックのための注意点

ある単元が終了した後とは，1回の授業，またはある程度の内容のまとまり等が終了した後を指します。したがって，省察を行う範囲が1つのコース（セメスターまたはクォーター）全体を指すのではなく，コースの中で複数設定されていることを指します。ただし，合宿研修，集中講義の場合はすべてのプログラムが終了した後に1回のみ行うことを含めます。
学習（実験，実習，演習等）に関する省察とは，学習行為や学習した内容等を振り返る行為を指します。
省察した内容を記述するとは，あらかじめ指定されたフォーマットまたは自由記述形式で，文章，図や表，画像，映像などを用いて表現すること，または学習の過程で作成した作品などを蓄積することも含みます。例えば，記述する内容例として，「学習した内容（要点のまとめ）」，「新しく発見したこと」，「成果と課題」，「今後の自身の目標」などが当てはまります。
内容を記述する媒体は，web上のシステム，電子ファイル，紙など特に指定はありません。
他者と共有するとは，教員，TA，学生同士など，記述した本人以外の授業に関わる者であれば誰でも構いません。
他者からのフィードバックとは，記述した内容を共有した者からコメント（同じ媒体に記述）または，口頭などで直接個人的にフィードバックを受けることを指します。教員が全体に向けて結果等をフィードバックする場合は当てはまりません。
ラーニング?ポートフォリオ等を導入している授業とは，上記の①省察，②記述，③共有，④フィードバックのすべてが，何らかの形式で行われている授業を指します。1つでも行われていない場合は当てはまりません。