【徳島大学?高知大学共催 ＳＰＯＤ開放プログラム】
疯狂体育,疯狂体育app下载４年度「授業について考えるランチセミナー」のご案内
（オンラインにて開催，12：05～12：50）

日　程 テーマ 内　容
4月14日（木）
4月21日（木）		 双方向的な授業を行う① オンラインだけでなく対面でも使える、授業でのコミュニケーションやアクティブラーニングを促すテクニックを紹介します。
5月12日（木）
5月19日（木）		 多様な学習評価① オンライン?対面、形成的?総括的?診断的評価等、様々なシチュエーションに即した多様な評価方法および事例を紹介します。
6月 9日 （木）
6月16日（木）		 学生に授業外学習を促す 課題や授業の設計、学生への動機づけ等から、学生に授業外学習を促す方法や仕掛けについて考えていきます。
7月14日（木）
7月21日（木）		 ユニバーサルデザインな視点での授業づくり 多様な学生が学びにアクセスするための、ユニバーサルデザインな視点での授業づくりの工夫についてレクチャーします。
9月8日（木）
9月15日（木）		 教育実践の成果を報告しよう① 教育実践論文や発表を通じた教育改善や他の教員との情報交換?共有に向けて、主に量的なデータ収集?分析?発表方法について解説します。
10月13日（木）
10月20日（木）		 双方向的な授業を行う② 4月のセミナーの成果も踏まえながら、コミュニケーションやアクティブラーニングを促す授業作りについて紹介します。
11月10日（木）
11月17日（木）		 多様な学習評価② 5月のセミナーの成果も踏まえて、より詳細な評価方法やルーブリック等の評価用ツールについての紹介や実践例の報告を行います。
12月8日（木）
12月15日（木）		 オンライン授業の工夫あれこれ オンライン授業やハイブリッド授業を魅力的なものにするための様々なツールについて、ハードウェア?ソフトウェアの両面から紹介します。
1月12日（木）
1月19日（木）		 教育実践の成果を報告しよう② 大学教育研究ジャーナルや大学教育カンファレンスin徳島の紹介?報告、教育実践の成果報告に必要な質的なデータ収集?分析方法を紹介します。
2月  9日（木）
2月16日（木）		 学生の多様化と学生支援 日本における学生の多様化の経緯について確認した上で、多様な学生を対象とした学生支援の現状について紹介します。

※各テーマ２回実施します。内容は開催日ごとに異なります。
　　時間　12:05～12:50（ランチセミナー形式で実施します）
　　場所　オンライン（Zoom)　開催
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　 　　◆申し込みバナー◆
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（全て同じバナーから申し込めます）
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準備の都合上,当該週の火曜日正午までにお申し込みください。
たくさんの参加をお待ちしております。

※前日17時までにZoomのアカウントが届いていない場合は，ご連絡ください※
　徳島大学学務部教育支援課教育企画室
　TEL:088-656-7679　内線（常三島82）7124
　MAIL: kykikakuk@tokushima-u.ac.jp